交流 共享 提高—长春日章学园高中十月份教师
发布人: admin:2015-11-02 15:05 点击:
随着我国经济社会的深入发展,社会生活节奏不断加快,在学校的教学领域,教师知识的不断充实和更新,是适应教育发展的需求和遵循教育规律的客观要求。
为了进一步提升教师的教育教学能力和水平,创新教师的教育教学理念,把握教育发展的前沿,更好为学生学习的需求服务,长春日章学园高中开展了每月读书的活动。10月份阅读了《影响教育的教育故事》,教师读书交流活动在我校如期举行,在交流中,各位老师畅所欲言,互相交流读书收获,期间有多位老师分别代表各年级各部门进行总结汇报。 大家一致认为,幽默是一种教育的艺术,幽默是好老师的因素之一;鼓励就是尊重,鼓励就是动力,鼓励就是创造;教师的爱心可以激发学生的爱心,可以收获学生的爱心,爱人者,必为人所爱,爱其师,则信其道;教育是我们生活的一部分,我们要像对待生活一样对待教育。经过交流,大家彼此分享读书的收获,交流会之后大家还有一种意犹未尽的感觉,把众人的智慧汇集成了学校集体的智慧,把个人的成果融入了整体成果,这将是一股巨大的力量。
学校是一个整体,教师是学校整体的有机组成部分。部分合理的组合,整体就会形成新的功能,整体功能会大于部分功能之和。长春日章学园高中在王宇辉校长的领导下,全校教职员工同心协力,不断探索、创新与提高,共同谱写了长春日章学园高中美好的篇章。
十月份的读书活动刚刚落下帷幕,十一月份的读书内容又在教师的期盼中下发。
为了进一步提升教师的教育教学能力和水平,创新教师的教育教学理念,把握教育发展的前沿,更好为学生学习的需求服务,长春日章学园高中开展了每月读书的活动。10月份阅读了《影响教育的教育故事》,教师读书交流活动在我校如期举行,在交流中,各位老师畅所欲言,互相交流读书收获,期间有多位老师分别代表各年级各部门进行总结汇报。 大家一致认为,幽默是一种教育的艺术,幽默是好老师的因素之一;鼓励就是尊重,鼓励就是动力,鼓励就是创造;教师的爱心可以激发学生的爱心,可以收获学生的爱心,爱人者,必为人所爱,爱其师,则信其道;教育是我们生活的一部分,我们要像对待生活一样对待教育。经过交流,大家彼此分享读书的收获,交流会之后大家还有一种意犹未尽的感觉,把众人的智慧汇集成了学校集体的智慧,把个人的成果融入了整体成果,这将是一股巨大的力量。
学校是一个整体,教师是学校整体的有机组成部分。部分合理的组合,整体就会形成新的功能,整体功能会大于部分功能之和。长春日章学园高中在王宇辉校长的领导下,全校教职员工同心协力,不断探索、创新与提高,共同谱写了长春日章学园高中美好的篇章。
十月份的读书活动刚刚落下帷幕,十一月份的读书内容又在教师的期盼中下发。
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