活动现场共有10位教师进行了精彩发言，其中隋雨桐老师、辛佳桧老师、  韩晨阳老师、阚佈萍老师和金钊老师主要针对《赏识你的学生》一书展开自己的汇报。各位老师分别从赏识是爱，赏识是尊重；赏识是一次不经意的鼓励！赏识是用生命诠释的艺术三个方面来阐释自己读书的体悟，并坚信，作为一位教育工作者，给学生多一点关爱，多一份宽容，就有多一份收获。只要有爱，学生健康成长的梦想就可以成真！

张楠老师、张磊老师老师分享了《教育的奇迹》，认为每一个孩子都是独立的个体，每一个家长都希望自己的孩子是个聪明的孩子，每一个老师都希望自己教出的学生个个是天才！那如何去成为这样的人？教育是必经途径！但作为资深班主任的张老师讲到，填鸭式的教育或许并不能塑造出完美型的人才，只有一个健康成长的孩子才能成为真正对社会有用的人才！

郑红老师《教育是慢的艺术》，随着科学技术的发展，当今的时代，泥沙俱下，万马奔腾，一切都在飞速发展，这对教育来说，却是非常不利的，所以张老师提炼、诠释了《教育是慢的艺术》一种生命化教育的理念！简单来说，这种理念就是把对学生的理解，关爱，信任，成全，在具体的教育过程中体现出来。教育应该是潜移默化，潜滋暗长的东西，作为教师的我们不能急于求成，要有足够的耐心，减少教育的浮躁与功利，这才是真正的教育！

穆兴全老师，《教师专业成长的途径》，穆老师主要谈了作为一名教师应该对自己的职业执着追求，要有学习精神，要为人师表，要有立足岗位，破除迷茫和阴霾的信心和勇气！无论何时，教育都是百年大计，作为教师，我们应该肩负起教书育人的重任！

刘佳老师《教育的理想与信念》，每个学生都是独一无二的，都具有学习，创造的潜能，在当今的教育形势下，将孩子的个性培养落实到具体教学过程中就显得尤为重要。在教育的实践过程中，努力去探索，一定能发现学生个性发展的规律！只要我们确实关注学生的个体差异，因材施教，关爱学生，尊重学生，学生的个性就能得到全面、和谐、健康的发展。这样，我们就能坚定自己的教育理想和信念，努力前行！

台下教师认真倾听，受益匪浅，纷纷表示读书交流会是一道丰富的精神大餐,更是一场心灵的洗礼。

汇报会结束，由陈宝贵校长进行了总结，他表示读书是教师提高教育素养的主要途径，也是教师最长远的备课，鼓励全校老师要利用空余时间多读书、多学习、好好充电。

“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。