2020年是俄罗斯化学家门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表的第151周年，为庆祝这一重大科学发现，为增强我校学生“爱读书，学科学，用科学”的意识，提高学生的创新能力，实践能力，全面推进素质教育，增强学科素养，长春日章学园高中于近日开展了化学元素周期表手抄报的活动。希望学生通过手抄报的比赛，营造热爱科学的氛围，让学生走近科学，了解科学知识，拓展知识面，启发学生思维，锻炼学生审美和设计的能力，点燃学生探求化学知识的热情。
       活动在高一年级11个班级举行，围绕元素周期表和元素周期律的主题，“师生同办报，比学赶帮超”，大家一起上网搜索，查阅资料，美化版面，利用课余时间手绘了元素周期表。
       学生从不同视角画出的元素世界丰富多彩，绚烂多姿。通过“画化学”“话化学”的方式，展现出了一个个元素丰富的信息。
       成果展览过程中，同学们寻寻觅觅，指指点点，阅读、欣赏、讨论。“图说周期，趣说元素”， 在快乐中学习化学，快乐地学习好化学。
       为鼓励获奖的同学，长春日章学园高中准备了充满意义的奖状证书和丰厚的奖品。
       活动结束后，萩原纯校长，陈宝贵校长，胡国良主任和魏东主任为此次活动颁奖。
       此次活动充分调动了同学们的积极性，提高了同学们对化学的兴趣，获得了圆满成功。通过手抄报的研究，培养了学生收集资料，获取信息和处理信息的能力；学习科学家不惧艰难，勇往直前的科学精神和举一反三，勇于创新的思维方法。“有趣的元素周期表”活动将学科历史、科学家的生平、学科规律发现过程的体验、学科知识的创新、信息资料的搜集和整理、数据图表的绘制和处理等融为一体，有助于学生学习能力、信息能力、科学能力、思维能力和创新能力的培养。

 

学校坐落在风光秀丽的伊通河畔滨河小区。毗邻地铁轻轨，交通十分便利。校园幽静雅致。恢宏壮观的教学楼，新铺设的塑胶跑道和绿色草坪，温馨如家的学生寝室、敞亮洁净的食堂，为学生提供了优雅舒适的学习和生活环境。装备先进的理化生实验室、微机室、图书馆和阅览室，为学生营造了良好的文化氛围，楼内随处可见的中日文标牌、板报等，使师生不出国门就能感受到浓浓的国际文化氛围，开阔了国际视野，学校堪为读书治学、育人成才的理想学府。 一、办学理念 学校以为全球型人才成长奠基为办学理念，以做好国际理解教育为基础，以弘扬中华优秀传...